Le modèle de l’ENT permet une grande souplesse de développement. Chaque cohorte a devant elle des outils qui lui ressemblent, et n’est donc pas formatée. Il invite à l’autonomie en alliant grande tradition et modernité. Ce faisant, les élèves peuvent développer une réflexion mature, critique et ouverte.

Le cours se donne sur trois ans et se déploie à travers divers répertoires, allant de ceux de la Grèce antique aux écritures les plus contemporaines de partout dans le monde. La troisième année sert à mettre en pratique les acquis dans des exercices publics. Il permet de se confronter à diverses visions théâtrales, à l’actualité et de la sorte, à prendre position sur son engagement artistique, citoyen et personnel.

Le cursus est réfléchi en fonction des élèves, de leur énergie et des besoins spécifiques propres à eux.elles et à la cohorte. Il varie donc, mais est basé sur des structures dramaturgiques essentielles à acquérir : historicité, parité, diversité, genres dramatiques, constructions narratives, dramaturgies et styles.