1. Comprendre
Identifier ce qui se joue dans les interactions : intention, écoute, perception, réaction.
L’École nationale de théâtre du Canada transpose des techniques professionnelles du jeu de l’acteur dans le contexte organisationnel.
Nous ne travaillons pas sur des concepts.
Nous entraînons des comportements.
Issue de plus de 65 ans de formation d’acteurs professionnels, cette approche transpose des techniques éprouvées dans le contexte du travail.
Identifier ce qui se joue dans les interactions : intention, écoute, perception, réaction.
Mises en situation concrètes. Travail en temps réel sur les dynamiques de groupe.
Ajustements immédiats. Réflexes directement applicables au travail.
Présence, impact, influence
L’expressivité est la compétence de présence et de prise de parole.
Elle se développe par l’entraînement du corps, de la voix et de l’intention, ainsi que par l’alignement entre ce qui est pensé et ce qui est exprimé.
Écoute, ajustement, intelligence collective.
Construire ensemble est la compétence d’écoute et d’ajustement.
Elle se développe par la capacité à accueillir les propositions, à s’adapter en temps réel et à contribuer activement à la dynamique collective.
Créativité, adaptation, transformation des contraintes.
L’imaginaire est une compétence.
Elle se développe par la capacité à transformer contraintes et imprévus en matière d’action.
« Nos réunions sont devenues beaucoup plus efficaces. On gagne en clarté et en temps. »
— Gestionnaire, organisme public
« On comprend enfin ce qui bloque dans nos interactions et comment y remédier. »
— Responsable RH, entreprise privée
Les ateliers ne demandent aucune expérience en théâtre.
Ils sont conçus pour des équipes en entreprise, avec des situations directement liées au travail