{"id":6072,"date":"2019-12-19T00:00:00","date_gmt":"2019-12-19T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ent-nts.ca\/blog-article-146\/"},"modified":"2019-12-19T00:00:00","modified_gmt":"2019-12-19T05:00:00","slug":"blog-article-146","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ent-nts.ca\/fr\/blog-article-146\/","title":{"rendered":"Voir le monde d’une mani\u00e8re \u00e0 la fois belle et complexe"},"content":{"rendered":"
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\u00c0 l’occasion de l’assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale annuelle 2019, quelques \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 s’exprimer devant les membres du conseil d’administration et les gouverneurs de l’\u00c9cole. Voici le discours de Todd Houseman (Acting<\/a> 3, Edmonton, AB)<\/strong> dans lequel il nous fait part des difficult\u00e9s auxquelles font face les artistes autochtones ainsi que de son espoir pour un th\u00e9\u00e2tre Canadien plus inclusif.<\/em><\/p>\n

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Todd Houseman (Acting 3, Edmonton, AB)<\/strong> donnant son discours lors de l’assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale annuelle 2019.<\/small><\/p>\n

Je pense qu\u2019il va falloir beaucoup de temps, des ann\u00e9es s\u00fbrement, avant que je prenne conscience de l\u2019impact que ma formation \u00e0 l\u2019\u00c9NT a eu sur moi. J\u2019ai l\u2019impression que n\u2019importe quelle r\u00e9flexion que je m\u00e8nerais en ce moment serait encore trop teint\u00e9e par les braises encore chaudes, voire radioactives, de trois ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes \u00e0 l\u2019\u00c9cole qui ne laissent m\u00eame pas les samedis de cong\u00e9. Trois ann\u00e9es que je crois avoir men\u00e9es de front et qui furent ponctu\u00e9es tant par des moments d\u2019introspections dont la profondeur me faisait frissonner, que par de longs moments perdus \u00e0 fixer les froids plafonds en b\u00e9ton.<\/p>\n

Au moment pr\u00e9cis o\u00f9 j\u2019\u00e9cris ces lignes, je peux affirmer que mes ann\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00c9NT ont \u00e9t\u00e9 une puissante exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et qu\u2019elles ont entam\u00e9 en moi une d\u00e9marche r\u00e9flexive qui m\u2019a conduit \u00e0 une \u00e9volution artistique, \u00e9motionnelle et physique<\/strong>. En affinant toujours un peu plus ma voix propre, j\u2019ai pu en apprendre plus sur moi-m\u00eame et sur mon rapport \u00e0 l\u2019espace. Tout \u00e7a s\u2019est fait au milieu des rires et des pleurs partag\u00e9s avec 13 des plus beaux et \u00e9tranges amis que j\u2019aurai jamais, qui m\u2019ont tant\u00f4t support\u00e9, tant\u00f4t men\u00e9 \u00e0 de nouveaux sommets.<\/p>\n

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Todd Houseman (Acting 3)<\/strong> et Mark Breton (Interpr\u00e9tation<\/a> 3, Montr\u00e9al, QC)<\/strong> lors du 24 heures de cr\u00e9ation<\/a> dans la pi\u00e8ce<\/em> Tutti Frutti<\/small><\/p>\n

En r\u00e9trospective, mon exp\u00e9rience \u00e0 l\u2019\u00c9NT est intimement li\u00e9e \u00e0 ce qui m\u2019avait motiv\u00e9 \u00e0 auditionner dans une grande institution d\u2019enseignement : prendre les mesures n\u00e9cessaires pour me d\u00e9barrasser de la sensation g\u00eanante d\u2019\u00eatre le jeune com\u00e9dien m\u00e9tis cri de service<\/strong>. C\u2019est un sentiment que j\u2019ai ressenti personnellement dans le milieu professionnel durant mon chaotique d\u00e9but de vingtaine, et apr\u00e8s de nombreux \u00e9changes que j\u2019ai eus avec d\u2019autres autochtones, je peux affirmer que je ne suis pas le seul \u00e0 me sentir comme un alibi pour les bons sentiments des autres.<\/p>\n

Je me suis dit qu\u2019en auditionnant et en \u00e9tant accept\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre, j\u2019arriverais \u00e0 augmenter la visibilit\u00e9 des professionnels autochtones du milieu th\u00e9\u00e2tral et \u00e0 favoriser le leadership autochtone tout en faisant en sorte que notre inclusion soit plus que purement symbolique<\/strong>. Pour parvenir \u00e0 mes fins, je peux maintenant compter sur les comp\u00e9tences que j\u2019ai acquises, sur celles que j\u2019ai affin\u00e9es, et sur les nouveaux canaux de communication cr\u00e9\u00e9s ici \u00e0 l\u2019\u00c9cole tant avec les \u00e9tudiants qu\u2019avec les professeurs. Je poursuis ce but en sachant qu\u2019il me place souvent dans une position bien particuli\u00e8re qui n\u00e9cessite beaucoup de travail \u00e9motionnel. L\u2019\u00c9cole met des ressources extraordinaires \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants pour assurer leur bien-\u00eatre, et j\u2019en ai profit\u00e9, mais aucune ressource ne pourrait att\u00e9nuer l\u2019accablement qui vient de se savoir issu d\u2019un peuple colonis\u00e9.<\/p>\n<\/p>\n

\u00ab\u00a0J\u2019ai h\u00e2te de voir des leaders autochtones trouver leur place dans cette \u00e9cole et je suis certain que le nouveau professeur d\u2019origine autochtone rendra ce programme plus accueillant\u00a0\u00bb<\/em><\/h3>\n<\/p>\n

Tout au long de mes \u00e9tudes, j\u2019ai toujours \u00e9t\u00e9 le seul autochtone de mes classes, sauf peut-\u00eatre quelques fois o\u00f9 nous \u00e9tions deux ou trois. Un jeune esprit en train de se former en vient \u00e0 se convaincre qu\u2019il ne peut pas s\u2019int\u00e9grer pleinement \u00e0 la majorit\u00e9 allochtone. Cette conception est un pur produit de la colonisation qui a conduit les Autochtones \u00e0 se croire condamn\u00e9s \u00e0 rester en marge du grand r\u00e9cit historique canadien, et condamn\u00e9s \u00e0 subir les cons\u00e9quences des efforts que ce pays a entrepris pour d\u00e9truire nos cultures. Tout \u00e7a vit en moi, et c\u2019est tr\u00e8s difficile d\u2019en gu\u00e9rir. Je sais que l\u2019\u00c9cole est au courant de mes pr\u00e9occupations, et je sais qu\u2019elle est sensible \u00e0 la mani\u00e8re dont se sentent les Autochtones, mais la route est encore longue avant que la vaste majorit\u00e9 des Autochtones et moi-m\u00eame nous nous sentions en s\u00e9curit\u00e9 dans les \u00e9coles canadiennes.<\/strong><\/p>\n

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